viernes, 24 de abril de 2015

PSICOMOTRICIDAD

CELEBRAMOS EL DÍA DEL LIBRO

Ayer 23 de abril, conmemoramos el Día del Libro y para celebrarlo hemos tenido una semana cargadita de diversas actividades.

Para empezar, el Equipo de Orientación Interna de nuestro centro nos sorprendió con un libro gigante que habían elaborado llamado "Hablamos desde el corazón" e interpretado por las maestras de este equipo y por dos niñas y un niño de otros países.


Estos niños nos enseñaron algunas palabras en sus idiomas  (árabe, chino y ruso) y nos regalaron unos carteles para la clase para poder ver cómo se escriben dichas palabras. 

Desde aquí, nuestra felicitación al EOI por esta gran y bonita actividad.

También hemos realizado una salida al Centro Cultural La Almona para disfrutar de un teatro dirigido a los cursos de 5 años de nuestra localidad. El teatro estuvo representado por niños y niñas de varias edades y el escenario decorado con muchas cosas de las que hemos estado investigando este año: planetas, elementos típicos de China, de Egipto... hasta pudimos ver un dragón chino moviéndose por toda la sala.

Nos portamos súper bien y nos encantó la representación. Además, nos regalaron cuatro libros para nuestra clase, uno de ellos trata sobre el Universo, así que nos vendrá muy bien para nuestro actual proyecto.





Por otra parte, un grupo de poesía en el que participa el profe Víctor ha visitado el cole para hacer un recital.


Y, por último, ayer pudimos disfrutar una vez más, de la tutorización lectora con los niños y niñas de 6º de primaria, que nos contaron un cuento en el patio.

miércoles, 22 de abril de 2015

COMENZAMOS PROYECTO: "EL UNIVERSO"

Ya hemos comenzado nuestro nuevo proyecto con el que investigaremos y aprenderemos muchas cosas sobre "El Universo".

Como siempre que comenzamos un proyecto, lo primero que hemos hecho ha sido hablar sobre las cosas que sabemos sobre el tema, nuestras hipótesis, y las hemos apuntado. Así mismo, también hemos pensado qué es aquello que nos gustaría investigar al respecto, nuestras inquietudes, nuestras dudas... e igualmente las hemos anotado.



Después, cada niño/a ha hecho un dibujo del Universo como cree que es antes de comenzar la investigación. 

lunes, 20 de abril de 2015

DE VIAJE A CHINA (Primera parte)

Una vez que nos despedimos de India, continuamos nuestra vuelta alrededor del mundo y llegamos al país de al lado: China. Lo primero que hicimos fue pedir ayuda a nuestras familias para conseguir mucha información y traerla al cole.

 



Entre todos hemos conseguido mucha información sobre aspectos característicos del país, calendarios chinos, un farolillo chino, una sombrilla china, un mantel y palillos chinos, y hasta un gato de la suerte chino que, investigando por internet hemos descubierto que es originario de Japón, pero a los chinos les gustó tanto que "lo adoptaron" para sus casas, restaurantes, tiendas...

Puestos manos a la obra, nos sorprendimos al conocer uno de los monumentos clave de China, su Gran Muralla. ¿Cómo podía ser tan grande? Decidimos que nosotros/as también podríamos hacer una Gran Muralla para defendernos así que...



Otro de los monumentos más característicos y sorprendentes de China son los Guerreros de Terracota, un conjunto de más de 8000 figuras de guerreros y caballos a tamaño real, enterradas bajo un Mausoleo. Enterrando estas figuras, el Emperador creía que seguiría teniendo tropas bajo su mando. 
Nosotros/as hemos realizado nuestro propio Guerrero de Terracota en cartulina, empleando una técnica nueva. Llenamos un vaso con agua y mucho azúcar, mojamos una tiza de color marrón y pintamos con ella. Obviamente nos encantó, pues todo lo que sea "pringarnos" nos gusta muchísimo. Para terminar, decoramos la armadura del guerrero con bolitas de papel de seda marrón.

Siguiendo con la investigación de China, descubrimos que para comer utilizan palillos. Anyi nos contó que en su casa come con palillos y Carlota trajo palillos para todos/as. Así que pensamos en practicar un poco intentando coger los pompones que usamos para sumar en el rincón de las matemáticas. La verdad es que se nos dio súper bien.


Pero desde luego una de las actividades "estrella" de la investigación de este país, ha sido el taller que realizamos una mañana con la ayuda de mamás y papás para elaborar nuestro propio abanico chino, un pai pai. 

Para ello necesitábamos papel de acuarela, colorantes, pinceles, rotuladores permanentes, nuestro nombre en chino, un palito de médico y una cinta.

Las mamás y los papás fueron recortando en dos el papel de acuarela y escribiendo nuestro nombre en chino en el centro, después los peques iban repasándolo con un rotulador permanente. Continuábamos pintando con colorantes hechos con agua y cartuchos de rotuladores gastados, y mezclando colores. Una vez secos, los pegábamos al palito de médico y a un trocito de cinta.


Desde aquí, queremos agradecer una vez más a las familias que nos habéis ayudado, nosotros/as esperamos que disfrutárais mucho de este ratito compartido en clase. Y a las familias que no habéis podido venir por motivos laborales, os esperamos en otra ocasión.


Hasta aquí la primera parte de nuestro particular recorrido por China, os seguiremos informando...

domingo, 19 de abril de 2015

CREAMOS ASOCIACIONES DE PROTECCIÓN DE ANIMALES

Para terminar nuestro proyecto sobre "Animales en peligro de extinción" que llevamos a cabo durante el segundo trimestre, decidimos crear nuestras propias asociaciones protectoras de animales. 

Para ello, trabajamos en equipo decidiendo el nombre de nuestra asociación y el logo que la identificaría. Además, nuestra asociación protectora de animales debía realizar una campaña para salvar a un animal en peligro de extinción, en este caso, cada equipo salvaría al animal que lo representaba.

De esta forma, mientras algún/a compañero/a escribía, otro/a dibujaba, otro/a coloreaba... Finalmente, pegamos las medidas para salvar a nuestro animal que previamente el equipo había escrito, tras debatir en la asamblea común.





Una vez terminados los murales de nuestras campañas decidimos presentarlos al resto de la clase, mientras los grabábamos en vídeo. He de decir que estaban súper nerviosos, pues es la primera actividad que hemos realizado hablando directamente a la cámara. Aún así, lo han hecho fenomenal y desde aquí os invito a ver las asociaciones y campañas que han creado los peques.

 

 

 

 

miércoles, 8 de abril de 2015

LAS MOTOS VISITAN NUESTRO COLE

Ayer, con motivo de la IV Jornada de Integración que realiza el Equipo de Orientación de nuestro centro, tuvimos una visita muy especial: La Fundación Indace, formada por familiares, amigos y afectados por el daño cerebral adquirido en Sevilla.

Trabajaron con nuestros compañeros y compañeras de 5º de Primaria, realizando una charla y juegos prácticos, pero no quisieron marcharse del centro sin realizar una exhibición de la Plataforma Motera por la Seguridad Vial para todos los niños y niñas del cole.

Aquí os dejamos unas fotos de este momento:

 
 



TALLER DE EXPERIMENTOS: "PAPAS ARRUGADAS"

El último de nuestros experimentos realizados en el taller recibió el nombre de "Papas arrugadas". Para realizarlo, necesitábamos: una patata cortada por la mitad, agua, sal y dos recipientes hondos.


Llenamos los dos recipientes de agua, solo a uno de ellos le añadimos sal y colocamos cada mitad de la patata con la parte plana hacia abajo.


Según nuestras instrucciones, debíamos observar cuando pasaran 30 minutos, pero como nuestras dos mitades de patata seguían igual al pasar ese tiempo, decidimos echar más sal en el recipiente correspondiente y dejar todo el fin de semana.


Al volver el lunes, nos apresuramos a observar si se habían producido cambios y, efectivamente, había ocurrido algo. Mientras que la patata que había estado en agua seguía igual, la patata que había estado en agua y sal estaba más blanda, arrugada y con un color más pálido.


Intentábamos pensar qué es lo que había sucedido. Se nos ocurrían cosas como que cuando pasas bastante tiempo en el agua te arrugas, pero no nos quedaba claro por qué una sí se arrugó y la otra no...

Así que decidimos buscar la explicación en nuestro libro de experimentos y allí pudimos leer la conclusión a este experimento. La sal había provocado la extracción del agua que tiene la patata en su interior, por lo que se deshidrató y arrugó. Exactamente lo que puede ocurrirnos a las personas si sudamos mucho y no bebemos suficiente agua. 
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