CREAMOS ASOCIACIONES DE PROTECCIÓN DE ANIMALES

Para terminar nuestro proyecto sobre "Animales en peligro de extinción" que llevamos a cabo durante el segundo trimestre, decidimos crear nuestras propias asociaciones protectoras de animales. 

Para ello, trabajamos en equipo decidiendo el nombre de nuestra asociación y el logo que la identificaría. Además, nuestra asociación protectora de animales debía realizar una campaña para salvar a un animal en peligro de extinción, en este caso, cada equipo salvaría al animal que lo representaba.

De esta forma, mientras algún/a compañero/a escribía, otro/a dibujaba, otro/a coloreaba... Finalmente, pegamos las medidas para salvar a nuestro animal que previamente el equipo había escrito, tras debatir en la asamblea común.

Una vez terminados los murales de nuestras campañas decidimos presentarlos al resto de la clase, mientras los grabábamos en vídeo. He de decir que estaban súper nerviosos, pues es la primera actividad que hemos realizado hablando directamente a la cámara. Aún así, lo han hecho fenomenal y desde aquí os invito a ver las asociaciones y campañas que han creado los peques.

 

 

 

 

DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS DE LOS ANIMALES

Durante nuestro proyecto "Animales en peligro de extinción" hemos estado conociendo "LA DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS DE LOS ANIMALES", conociendo uno a uno de los mismos, interpretándolos, poniendo ejemplos reales e incluso hablando de experiencias que los niños y niñas han vivido al respecto.

Nos los hemos tomado muy en serio y, cada mañana en la asamblea, no se nos ha olvidado ir recordándolos y conociendo nuevos derechos. Una vez que conocimos todos, decidimos escribir a nuestra manera y dibujar nuestro derecho favorito. La mayoría se ha inclinado por "respetar y tratar bien a todos los animales" que, en definitiva, es en lo que podemos resumir el conjunto de derechos.

INVESTIGACIÓN DEL ÁGUILA IMPERIAL IBÉRICA

El águila imperial ibérica ha sido el último animal en peligro de extinción que forma parte de nuestros equipos de clase que hemos investigado. 

En dicha investigación, hemos descubierto que es una de las aves más amenazadas de nuestro país. Tiene un plumaje pardo muy oscuro, excepto en los hombros y la parte alta de las alas, donde predomina el color blanco.

Sus territorios abarcan una gran cantidad de hábitat que va desde pinares en las zonas de montaña a sistemas dunares y marismas en zonas de costa.

Su alimento consiste mayoritariamente en conejos, que caza en solitario o en pareja.

Entre las causas principales de amenaza destacan la mortalidad por venenos, electrocución y persecución humana, escasez de alimento, el deterioro de su hábitat, la contaminación y enfermedades.

Como siempre, pensamos entre todos/as algunas medidas para ayudar a estos animales y, más tarde, el equipo de las águilas imperiales ibéricas compuesto por Jesús, Ana, Hugo, Anyi, Francisco Javier y Alegría las escribieron.

INVESTIGAMOS ANIMALES EN PELIGRO DE EXTINCIÓN EN CASA (Parte 4)

Aquí os mostramos las últimas fichitas técnicas de investigación de animales en peligro de extinción que hemos realizado con la ayuda de las familias, tras el sorteo celebrado en clase.

El conjunto de fichitas pasará a formar parte de un libro sobre animales en peligro que tendremos a nuestra disposición en la biblioteca de aula.

 

 

CELEBRAMOS EL DÍA DE NUESTRA COMUNIDAD

Durante esta semana, hemos estado celebrando la fiesta de nuestra comunidad, Andalucía.

Comenzamos escuchando las canciones populares que los niños y niñas mayores vinieron a cantar a nuestra clase con la seño Olga.

El martes vinieron los alumnos de Lengua de Signos de la Universidad Popular de nuestra localidad a interpretar el himno de Andalucía. Por motivos de privacidad, no pudimos grabarlo en vídeo, pero disfrutamos muchísimo con la actuación e incluso repetíamos algunos de los signos que nos iban mostrando.

Por otra parte, relacionando nuestro proyecto de animales en peligro con nuestra comunidad, decidimos investigar un animal de cada provincia andaluza que se encuentre en peligro de extinción. Así, hemos descubierto los siguientes:

Durante toda la semana, hemos ensayado en clase el himno de Andalucía para poder cantarlo el día de la celebración.

Así mismo, hemos recordado el cuento de la Pata Andalucía que ya conocimos el año pasado.

El jueves, día en que celebramos el día de Andalucía en el cole, las mamás de Mario, Paula y Carlos nos ayudaron a inflar globos verdes que utilizaríamos más tarde. ¡Qué sorpresa nos llevamos al verlas llegar con tantos globos!

Desde aquí les queremos dar las gracias por la ayuda y colaboración que nos prestaron.

Ese mismo día, como no podía ser de otra manera, degustamos el típico desayuno andaluz: pan con aceite y azúcar... ¡qué rico! A algunos/as les gustó tanto que repitieron.

Después del recreo, nos preparamos pintándonos la cara con la bandera andaluza y atándonos el globo a modo de pulsera. Con la banderita que habíamos preparado previamente en la mano, salimos al patio, frente al escenario para cantar el himno de Andalucía. 

Curiosamente, vimos niños/as que llevaban el globo del mismo color que nosotros/as y otros/as lo llevaban de color blanco. ¿A qué se debería esto?

¡Claro! ¡Íbamos a formar una gran bandera entre todo el cole con los globos!

Con esta gran bandera, cantamos dos veces el himno de Andalucía y vimos las actuaciones que tenían preparadas los niños y niñas mayores: bailaron sevillanas, cantaron, interpretaron el himno de Andalucía con la flauta...

EL LEOPARDO DE LAS NIEVES ESTÁ EN PELIGRO

En estos últimos días, salió una noticia en la prensa relacionada con nuestro proyecto "Animales en peligro de extinción" y referente al leopardo de las nieves, uno de los animales más amenazados de Asia. Haciendo clik en la foto, podremos acceder a la noticia completa.

En clase, estuvimos analizando la noticia y descubriendo las características de este bonito animal que, se encuentra en peligro de extinción debido a la acción de algunas personas. Así mismo, hemos descubierto que uno de los países asiáticos donde habita este animal es India, país que estamos visitando ahora con nuestro proyecto "La vuelta al mundo".

ANIMALES EN PELIGRO DE EXTINCIÓN DE LOS DESIERTOS

El último hábitat que hemos investigado ha sido el desierto, una zona terrestre árida con temperaturas extremas y muy pocas precipitaciones. 

Están distribuidos en distintos lugares del mundo. En África, encontramos el desierto del Sahara, el más grande del mundo. 

En este hábitat existe fauna y flora adaptados a las condiciones climáticas.

Nosotros hemos conocido a algunos animales que habitan en los desiertos y se encuentran en peligro de extinción como el camello, la tortuga del desierto, el ualabí, el lirón del desierto, el guepardo y la gacela.

Sus amenazas vuelven a centrarse en la acción de las personas: la caza, el tráfico ilegal de especies y la modificación de su hábitat natural.

INVESTIGAMOS ANIMALES EN PELIGRO DE EXTINCIÓN EN CASA (Parte 3)

 

ANIMALES EN PELIGRO DE EXTINCIÓN DE LAS SELVAS TROPICALES Y HUMEDALES

El siguiente hábitat que hemos investigado ha sido la selva tropical. Podemos encontrar selvas tropicales en África, Asia, Oceanía y América. Se caracterizan por ser muy densas y muy húmedas, de hecho, es típico que llueva diariamente.

Las selvas acogen gran diversidad de flora y fauna. Entre los animales que podemos encontrar están los loros, guacamayos, tucanes, lagartos, serpientes, ranas, ardillas, perezosos, chimpancés, antílopes...

Por otra parte, los humedales son zonas en las que el agua es el principal factor que controla el medio y la vida animal y vegetal relacionada en él. Incluyen lagos, ríos, pantanos, lagunas costeras...

Los animales que viven en los humedales se pueden dividir en los que viven permanentemente en ellos y en los que los visitan durante las épocas migratorias.

Las causas por las que los animales que habitan las selvas y los humedales están en extinción son fundamentalmente la caza, la escasez de alimentos en algunas especies y la destrucción del hábitat natural.