jueves, 30 de marzo de 2017

¡NOS VAMOS A LA SELVA!

Tras terminar nuestro trabajo como exploradores del desierto y la sabana, nos vamos a un nuevo paisaje de África: la selva.


La selva tropical se encuentra en África central, donde podemos encontrar grandes ríos y lagos. Su clima es lluvioso, con temperaturas suaves todo el año, de ahí que exista gran cantidad de vegetación como palmeras, bananos, lianas, helechos...

Nuestros encargados de investigar la selva han sido Alba, Virginia, Gonzalo L., Leyre, Adriana y Noemí.

Virginia y Alba han sido las encargadas de explicarnos dónde se localiza la selva africana y cómo es su clima, además de sus características principales.

Virginia nos ha traído un mural con la información escrita e imágenes para que veamos todo con detalle.


Alba nos ha traído un paisaje de la selva, donde destaca la gran vegetación, el río y gran cantidad de animales que la habitan. También nos ha traído un mono de la selva.



Gonzalo L. y Leyre se han encargado del tipo de casas y las tribus que existen en esta parte de África. Los dos nos han traído una casa típica de este paisaje. Además, Gonzalo L. nos ha enseñado en un mapa del continente las dos selvas que encontramos en África: la del Congo y la de Kenia. En cada una de ellas, vive una tribu distinta.


En la selva del Congo habita la tribu de los Pigmeos, cazadores y recolectores que se caracterizan por tener muy baja estatura. Cazan con redes, flechas o jabalinas. Viven en chozas que hacen las mujeres con ramas y hojas.

En la selva de Kenia habita la tribu de los Samburu, pastores nómadas que conviven con muchos animales salvajes. Antiguamente, pertenecían a la tribu de los Masái pero se separaron. Son guerreros fuertes, llevan lanzas, arcos, flechas y escudos. Se alimentan de la carne y la sangre del ganado, miel... Construyen sus casas con barro.


Gonzalo L. también nos ha traído un vídeo sobre la tribu Samburu que hemos podido ver en clase.


Por otra parte, Noemí y Adriana nos han traído información sobre los animales y plantas que habitan en la selva. Además, Noemí nos ha traído un gorila de la selva.



Animales como monos, gorilas, hipopótamos, cocodrilos, serpientes, elefantes, insectos... componen la fauna de la selva. 

Días después de investigar la selva, los niños de 5º de la seño Olga nos invitaron a ir a su clase, pues algunos de ellos, también habían investigado este paisaje y nos querían enseñar sus trabajos.

Nos encantó escuchar a nuestros compañeros y ver sus presentaciones que, al ser ya mayores, las realizan en el ordenador. Reconocimos a muchos de los animales y, por supuesto, a las tribus de la selva. Y descubrimos algunas cosas interesantes como uno de los insectos que habita en la selva, la mosca tse-tsé, que provoca la enfermedad del sueño con su picadura.

miércoles, 29 de marzo de 2017

TALLERES DEL SERVICIO PSICOPEDAGÓGICO MUNICIPAL

Desde la Concejalía de Igualdad y Educación de Dos Hermanas, el Servicio Psicopedagógico Municipal, ha programado una serie de talleres temáticos para los meses de abril y mayo, incluidos en el programa de formación para padres y madres.


sábado, 25 de marzo de 2017

TALLER CON FAMILIAS: INSTRUMENTOS DE ÁFRICA

El segundo de los tres talleres que hemos preparado para el proyecto de África con ayuda de las familias, ha sido el dedicado a la elaboración de instrumentos musicales de este continente.

Los/as niños/as fueron eligiendo en clase el instrumento que querían realizar entre tam-tam, palo de lluvia y tambor de giro. Y, con la ayuda de las mamás y los papás colaboradores, han realizado auténticas obras de arte. 

Os dejamos algunas fotitos.



LOS CUMPLES DE MARZO

Claudia y Marco han sido nuestros cumpleañeros del mes de marzo. ¡Felicidades por vuestros 5 años! 

Os dejamos algunas fotos.


LIBRO VIAJERO: ¿DÓNDE HAY NÚMEROS? (Segunda parte)

Nuestro libro viajero ha seguido viajando sin parar de una casa a otra, buscando la importancia que tienen los números en nuestro entorno más cercano. 

En las matrículas de los coches, en el cajero del banco, en los vasitos de jarabe, en los termómetros... han sido algunos de los lugares en los que nuestros/as compañeros/as han investigado los números. 

Os dejamos fotos de estos últimos lugares a la espera de que nuestro libro recorra las últimas casas que le faltan.






EL LIBRO DEL MIEDO (Segunda parte)

En estos días, hemos terminado de recibir en clase las páginas sobre la emoción del miedo que completarán nuestro libro para la biblioteca de aula.

 
 
 
 

COMPLETAMOS LA INVESTIGACIÓN SOBRE EL MIEDO

Seguimos con nuestra investigación sobre el miedo y, como hacemos con cada emoción, buscamos una obra de arte que se relacione con ella. En esta ocasión, hemos elegido "El grito" de Munch y lo hemos representado con acuarelas.


También hemos aprendido a decir "Tengo miedo" en inglés: "I'm fear!", al igual que hemos conocido una poesía sobre esta emoción.


Por otra parte, hemos escuchado una pieza musical que pueda relacionarse con el miedo como es el caso de "Carmina Burana" de Carl Orff.


Mientras la escuchábamos, íbamos dibujando lo que nuestra mente pensaba en ese momento.





Llegados a la última sesión, pensamos entre todos/as posibles soluciones a tener en cuenta en algún momento en que sintiéramos miedo. Y, tras debatir todas las ideas, nos quedamos con estas cuatro soluciones.


Tras mucho investigar, por fin una mañana encontramos al monstruo de colores junto a su bote con la lana negra y un globo. Hemos conseguido ayudarle a entender otra de sus emociones. ¡Cada vez va quedando menos!


Y, como no podía ser de otra forma, el monstruo nos regaló un globo negro con la cara de miedo que tanto nos gusta poner, para llevárnoslo a casa. ¡Gracias monstruo de colores!




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